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• 010 __ |a 978-7-5334-9388-2 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 教师教学实践理性论 |A jiao shi jiao xue shi jian li xing lun |d On practical rationality of teachersl teaching |f 高静著 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 321页 |d 24cm

• 225 2_ |a 梦山书系

• 225 2_ |a 教学论前沿问题研究丛书 |f 李森主编

• 330 __ |a 本书以马克思主义实践哲学为理论指导，以历史唯物主义和辨证唯物主义为方法论武器，以“人是目的”为出发点和落脚点，以“立德树人”根本教育宗旨下的教学需求以及教学深化改革为契机，综合运用文献法、比较法、历史研究法和逻辑分析法等对教师教学实践理性进行系统探讨。具体而言，本书主要分为本体论(第一章)、认识论(第二章)、价值论(第三章、第四章)、实践论(第五章)四个部分。

• 510 1_ |a On practical rationality of teachersl teaching |z eng

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 高静 |A gao jing |f (1994-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604

• 905 __ |a LIB |d G420/58