机读格式显示(MARC)

• 000 01094nam0 2200289 450

• 001 0000392469

• 005 20170315092500.0

• 010 __ |a 978-7-5041-9858-7 |d CNY49.80

• 100 __ |a 20160313d2015 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 怎么想, 就怎么教 |A zen me xiang, jiu zen me jiao |e 从默会知识到思维教学 |f 丁际旺著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 12, 285页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 丁际旺, 1995年毕业于曲阜师范大学物理教育专业。现为山东省实验中学物理教师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书包括默会认识论视野下课堂教学的新图景; 知识教学的落脚点: 陈述性默会知识; 思维教学的落脚点: 程序性默会知识; 培养学生发现意识和创新能力的落脚点: 策略性默会知识4部分。

• 517 1_ |a 从默会知识到思维教学 |A cong mo hui zhi shi dao si wei jiao xue

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 丁际旺 |A ding ji wang |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20170315

• 905 __ |a LIB |d G424.21/32