机读格式显示(MARC)

• 000 01167nam0 2200241 450

• 001 0000588882

• 005 20230615085100.0

• 010 __ |a 978-7-230-00687-3 |d CNY50.00

• 100 __ |a 20220610d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校信息素养教育体系构建研究 |A gao xiao xin xi su yang jiao yu ti xi gou jian yan jiu |b 专著 |f 支岭著

• 210 __ |a 延吉 |c 延边大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 262页 |d 24cm

• 314 __ |a 支岭，女，河北省辛集市人，硕士研究生，毕业于山东理工大学，现任承德医学院图书馆馆员。

• 330 __ |a 本专著系统地阐述了信息素养的基本理论和实践技能，以大量用户需求调查为依据，以提高信息素养教学效果为宗旨。本书立足现代信息社会实际，汲取国内外图书馆学和教育学的相关研究成果，从高校图书馆与信息素养教育的关系出发，结合我国当前高校教师及大学生信息素养的现状，重点介绍了大学生信息素养教育内容、教师信息素养培训模式及评价体系，提出对高校信息素养的教育应融入阅读推广元素，从而全面提高高校信息素养教育质量。

• 606 0_ |a 信息素养 |A Xin Xi Su Yang |x 信息教育 |x 研究 |x 高等学校

• 690 __ |a G254.97 |v 5

• 701 _0 |a 支岭 |A zhi ling |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230615

• 905 __ |a LIB |d G254.97/19