机读格式显示(MARC)

• 000 00947nam0 2200241 450

• 001 0000684208

• 005 20240527204700.0

• 010 __ |a 978-7-5720-1768-1 |d CNY50.00

• 100 __ |a 20230516d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 科学育人 |A ke xue yu ren |e 关键领域校本学生评价变革 |f 倪继明主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2023

• 215 __ |a 271页 |c 彩照，图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共五章，第一章对校本学生评价变革进行了国内外的情报综述；第二章对关键领域校本学生评价的变革的缘由、成果、效果进行了阐释；第三章到第五章分别从学业成绩评价、学业质量评价、综合素养评价三个方面进行概要陈述、操作说明以及实践案例。

• 517 1_ |a 关键领域校本学生评价变革 |A guan jian ling yu xiao ben xue sheng ping jia bian ge

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 倪继明 |A ni ji ming |4 主编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240527

• 905 __ |a LIB |d G424.21/62