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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学区治理研究 |A xue qu zhi li yan jiu |f 陈婧著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 上海高水平地方高校“现代学校治理”重点创新团队资助

• 330 __ |a 本研究旨在考察学区治理是如何影响教育资源配置的。为回答这一问题，研究建构了学区治理的层次分析框架，系统深入地探究学区的治理结构、治理机制以及资源治理实践。研究主要采用案例研究法、文本分析法和调查访谈法，分别在上海市两个区县各选取一个学区作为案例对象（T学区和G学区)，搜集访谈和相关文本材料。累计访谈28人，包括两个案例学区的牵头学校与成员学校、区教育局、镇政府、专业机构以及社区代表；共搜集相关文本资源计160份。

• 510 1_ |a Research on school district governance |z eng

• 606 0_ |a 教育管理 |A Jiao Yu Guan Li |x 研究

• 690 __ |a G40-058 |v 5

• 701 _0 |a 陈婧 |A chen jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240601

• 905 __ |a LIB |d G40-058/17