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• 010 __ |a 978-7-305-14579-7 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 初任教师支持体系建设研究 |A chu ren jiao shi zhi chi ti ji jian she yan jiu |f 张建平著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 318页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 通大教育文库 |A tong da jiao yu wen ku

• 300 __ |a 南通大学博士科研启动基金项目: 初任教师入职支持与专业发展研究

• 314 __ |a 张建平, 男, 1967年生, 教育领导与管理专业博士、教授、硕士生导师; 南通大学教学质量管理处副处长、教师教育研究所所长等。

• 320 __ |a 有书目 (第295-315页)

• 330 __ |a 本书共七章, 运用调查、访谈的方法对初任教师的入职需求、存在问题进行了认真分析, 并提出“二维三层四主体”的支持体系模型, 明确了支持的主体及任务, 即政府是决策主体、教育行政部门是管理主体、教师教育机构和教育研究机构是实施主体、学校是保障主体, 并设计了不同阶段的入职支持内容, 揭示出各主体之间的关系; 从物质支持和精神支持层面设计了入职支持内容, 形成了完整的支持内容体系, 提出了入职支持体系运行的策略。

• 461 _0 |1 2001 |a 通大教育文库

• 606 0_ |a 师资培训 |A shi zi pei xun |x 研究

• 606 0_ |a 师资培训 |A shi zi pei xun

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 张建平, |A zhang jian ping |f 1967- |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20170312

• 905 __ |a LIB |d G451.2/20