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• 005 20160324085000.0

• 010 __ |a 978-7-5675-2235-0 |d CNY52.00

• 092 __ |a CN |b 三新QTSSK1054-0198

• 200 __ |a 交互生成 |A Jiao Hu Sheng Cheng |e 教育理论与实践的转化之力 |f 李政涛

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015.01

• 215 __ |a 300页 |d 20cm

• 330 __ |a 本书将在回顾教育理论与实践关系史的基础上，以“新基础教育”和“生命实践”教育学的关系为个案，重建探究理论与实践关系的思维方式，确定两者双向转化的机制，系统梳理其中蕴含的中国特色和中国经验。本书将“生命·实践”教育学置于人类思想史和知识史、教育思想史和知识史的背景之下，考察其源流，探究其发生发展的节点和生长点，辨明其与其他思想体系和知识体系的交融点、共生点

• 333 __ |a 教育研究者

• 606 __ |a 教育思想 |A Jiao Yu Si Xiang

• 690 __ |a G40 |v 5

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20150115

• 905 __ |a LIB |d G40/196