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• 200 1_ |a 融于教学的形成性评价 |A rong yu jiao xue de xing cheng xing ping jia |d Embedded formative assessment |f (美)迪伦·威廉著 |g 王少非译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰科学技术出版社 |d 2021

• 215 __ |a 274页 |c 图 |d 24cm

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 314 __ |a 迪伦·威廉，哲学博士，咨询师，他与北美、英国和许多其他国家的教育者合作，开发有效的、基于研究的形成性评价实践。

• 314 __ |a 王少非，教育学博士，台州学院教授。

• 330 __ |a 本书内容包括：为什么教育成就很重要；形成性评价的案例；明晰、分享和理解学习目标与成功指标；引出学习的证据；提供促进学习的反馈；激发学习者成为彼此的教学资源等。

• 510 1_ |a Embedded formative assessment |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学评估

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 威廉 |A wei lian |c (Wiliam, Dylan) |4 著

• 702 _0 |a 王少非 |A wang shao fei |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604

• 905 __ |a LIB |d G424.21/97