机读格式显示(MARC)

• 000 01710nam0 2200301 450

• 001 0000402460

• 005 20170325093300.0

• 010 __ |a 978-7-03-048609-7 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20160718d2016 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高职生积极心理健康教育 |A gao zhi sheng ji ji xin li jian kang jiao yu |e 理论与实践 |d = Theory and practice in positive mental health education for vocational students |f 杨莉萍著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a xxii, 241页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十一五”规划国家一级课题“积极心理学取向的心理健康教育研究”(项目编号: BBA070013) 成果 新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地石河子大学新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心招标课题“民族认同与民族地区青少年心理教育问题”(项目编号: XJEDU020312B01) 资助

• 314 __ |a 杨莉萍, 南京师范大学心理学院教授, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第223-238页)

• 330 __ |a 本书首先对高职生的心理特点及其相应的积极心理健康教育对策进行研究, 具体包括高职生的自我同一性与疏离感、自尊与自我妨碍、学习心理、情绪心理、意志品质、人际关系、社会支持、生活希望感和生活满意度等内容。其次, 基于高职生的心理特点, 对高职院校如何以积极心理健康教育取代传统的病例诊断式消极心理健康教育进行系统研究, 具体包括高职生积极心理健康教育的理念、目标、内容、途径与效果评估等。

• 510 1_ |a Theory and practice in positive mental health education for vocational students |z eng

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 心理健康 |x 健康教育 |x 高等职业教育 |j 教材

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng

• 606 0_ |a 心理健康 |A xin li jian kang

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 杨莉萍 |A yang li ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20170325

• 905 __ |a LIB |d G444/21