机读格式显示(MARC)

• 000 01107nam2 2200361 4500

• -01 __gzk5901271

• -09 __zyk0121956

• -98 __bm14

• -99 __tsg

• 001 0000121950

• 005 20040827121743.0

• 010 __ |a 7-107-17411-8 |d CNY34.20

• 100 0_ |a 20060310d2004 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 2_ |a r

• 200 1_ |9 ke tang jiao xue jian kong |a 课堂教学监控 |f 张向葵，吴晓义主编

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2004

• 215 _0 |a 315页 |d 23cm

• 225 _0 |a 教学心理学丛书

• 300 __ |a 教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划项目

• 330 __ |a 该书分为十二章。内容包括课堂教学监控系统：结构、功能、特性；课堂教学监控理论：分析、比较、借鉴；课堂教学监控反思：问题、危害、根源等。

• 461 _1 |1 2001 |a 教学心理学丛书

• 606 __ |a 课堂教学

• 606 __ |a 教学心理学

• 606 __ |a 课堂教学 |x 教学心理学 |x 研究

• 690 __ |a G441 |v 4

• 701 __ |4 主编 |9 zhang xiang kui |a 张向葵 |c (女，心理学教授)

• 701 __ |4 主编 |9 wu xiao yi |a 吴晓义

• 801 __ |a CN |b ASTU |c 20060310

• 905 __ |a ASTU |d G441/5

• 915 __ |d G441 |e 5 |b 410547-49