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• 200 1_ |a 课堂学习研究与教师专业发展 |A ke tang xue xi yan jiu yu jiao shi zhuan ye fa zhan |d = Learning study and teacher professional development |f 郑志强著 |z eng

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |d 2011

• 215 __ |a 158页 |c 图 |d 23cm

• 225 1_ |a 香港课堂学习研究丛书 |A xiang gang ke tang xue xi yan jiu cong shu

• 330 __ |a 本书分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的个人知识管理及教学能力, 以提升学生的学习成效 ; 就如何建立课堂学习研究共同体及课堂学习研究的未来发展模式作出讨论和建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 香港课堂学习研究丛书

• 510 1_ |a Learning study and teacher professional development |z eng

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 课堂教学 |x 教学研究

• 606 0_ |a 中学教师 |A zhong xue jiao shi |x 师资培养 |x 研究

• 606 0_ |a 小学教师 |A xiao xue jiao shi |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 690 __ |a G635.12 |v 4

• 701 _0 |a 郑志强, |A zheng zhi qiang |f 1967- |4 著

• 801 _0 |a CN |b RENTIAN |c 20120420

• 905 __ |a LIB |d G632.421/46