机读格式显示(MARC)

• 000 01731nam0 2200301 450

• 001 0000511451

• 005 20181212154900.0

• 010 __ |a 978-7-04-048779-4 |d CNY86.00

• 099 __ |a CAL 012018103044

• 100 __ |a 20180721d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 《三字经》英译课堂 |A 《San Zi Jing》Ying Yi Ke Tang |d = Lessons of three word primer translations |f 赵彥春, 林玉娟, 刘昊博著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2018

• 215 __ |a 463页 |d 26cm

• 225 2_ |a 赵彥春国学经典英译课堂系列 |A Zhao Yan Chun Guo Xue Jing Dian Ying Yi Ke Tang Xi Lie

• 330 __ |a 为翻译教学与研究为目的，对《英韵三字经》译者自身的翻译心理过程进行详述，并将与其他两个文本进行对比。本书选取三个具有代表性的英译本进行平行文本:一为《英韵三字经》译者的三词格偶韵体译本；二为翟理斯的阐释性的散体译本；三为王宝童的诗行词数不定的韵体译本。本书详细剖析了《英韵三字经》译者翻译时的心路历程，而后对三个译本进行详尽的系统分析，以展示同一原文在译语表征方式上的差异，更主要的是，以此透视翻译的本质、翻译的原理、翻译的技巧以及翻译过程中所涉及到的种种因素，尤其是成败得失可能给翻译实践、翻译教学和研究提供学理上的启迪，在实践的上也具有可操作性。本书本着“直译尽其可能，意译按其所需”的总体要求和译者提出的关联原则和趋同原则，本书共分为114节，书中的译例和阐发均具有翻译学的代表性。本作由序言、正文、后记构成。

• 410 _0 |1 2001 |a 赵彥春国学经典英译课堂系列

• 510 1_ |a Lessons of three word primer translations |z eng

• 606 0_ |a 《三字经》 |A 《San Zi Jing》 |x 英语 |x 翻译

• 690 __ |a H194.1 |v 5

• 690 __ |a H315.9 |v 5

• 701 _0 |a 赵彥春 |A Zhao Yan Chun |4 著

• 701 _0 |a 林玉娟 |A Lin Yu Juan |4 著

• 701 _0 |a 刘昊博 |A Liu Hao Bo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20180831

• 905 __ |a LIB |d H194.1/188