机读格式显示(MARC)

• 000 01653nam0 2200325 450

• 001 0000620629

• 005 20240314093200.0

• 010 __ |a 978-7-04-051546-6 |d CNY45.80

• 099 __ |a CAL 012019079424

• 100 __ |a 20190426d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国在线开放课程发展报告 |A zhong guo zai xian kai fang ke cheng fa zhan bao gao |h 2017 |f 教育部在线教育研究中心, 全国高等学校教学研究中心, 北京大学慕课工作组

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 227页 |c 图 |d 23cm

• 314 __ |a 主编袁驷, 杨祥, 李晓明取自编写组名单

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书围绕2017年在线教育的发展，从我国在线开放课程的建设、应用、管理等角度出发，立足各级各类高校，分设现状篇、成效篇、机制篇和展望篇四个部分，记录我国在线开放课程的发展进程。通过对我国主要在线开放课程平台及联盟的深入研究，汇总2017年课程建设和应用的各项数据，全面呈现和总结在线开放课程建设及应用的现状和实践经验，展现建设成效。书中还选取了关于在线开放课程建设的重要文件政策，并通过对在线教育研究热点问题的分析展望未来发展趋势。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 网络教学 |x 课程建设 |x 研究报告 |y 中国 |z 2017

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 袁驷 |A yuan si |4 主编

• 701 _0 |a 杨祥 |A yang xiang |4 主编

• 701 _0 |a 李晓明 |A li xiao ming |4 主编

• 712 02 |a 教育部 |A jiao yu bu |b 在线教育研究中心 |B zai xian jiao yu yan jiu zhong xin |4 主编

• 712 02 |a 全国高等学校教学研究中心 |A quan guo gao deng xue xiao jiao xue yan jiu zhong xin |4 主编

• 712 02 |a 北京大学 |A bei jing da xue |b 慕课工作组 |B mu ke gong zuo zu |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20190426

• 905 __ |a LIB |d G434/145