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• 010 __ |a 978-7-5153-5687-7 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 通过积极的师生关系提升学生成绩 |A tong guo ji ji de shi sheng guan xi ti sheng xue sheng cheng ji |e 给教师的行动清单 |d If you don't feed the students, they starve |e improving attitude and achievement through positive relationships |f (美)内拉·A. 康纳斯(Neila A. Connors)著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022

• 215 __ |a 225页 |c 图 |d 22cm

• 300 __ |a 常青藤

• 314 __ |a 版权页题：郑露荣译

• 330 __ |a 本书以“就餐”这个比喻作为全书的框架，以一种引人入胜的方式，提供了大量可用于任何科目的策略、方法和活动，帮助教师形成积极的师生关系，改善学生的课堂表现。作者认为，像一家“五星级餐厅”非凡的就餐体验一样，良好的教育体验可以催生一种尊重和满足的状态。因此，她呼吁教师和学校管理者，要尊重、认可每一位学生。作者展示了如何营造一个充满关心、关怀的氛围，如何发展和维持积极的课堂关系，从而改善学生的学习态度和提高学生成绩。

• 510 1_ |a If you don't feed the students, they starve |e improving attitude and achievement through positive relationships |z eng

• 517 1_ |a 给教师的行动清单 |A gei jiao shi de xing dong qing dan

• 606 0_ |a 师生关系 |x 研究

• 690 __ |a G456 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 康纳斯 |A kang na si |c (Connonrs, Neila A.) |3 UCS10001504370 |4 著

• 702 _0 |a 郑露荣 |A zheng lu rong |c (翻译) |3 UCS10001925087 |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604

• 905 __ |a LIB |d G456/9