机读格式显示(MARC)

• 000 01394nam 2200277 450

• 001 0000801856

• 005 20250701131900.0

• 010 __ |a 978-7-5484-8190-4 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20250226d2025 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 230000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数学教学与思维创新的融合应用 |A shu xue jiao xue yu si wei chuang xin de rong ge ying yong |f 李晓辉，李凤霞，胡雷著

• 210 __ |a 哈尔滨 |c 哈尔滨出版社 |d 2025

• 215 __ |a 143页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育与教学研究书系 |A Jiao Yu Yu Jiao Xue Yan Jiu Shu Xi

• 330 __ |a 本书首先概述了数学教学的基本思想方法与思维模式，以及大学数学教学的原则和目的，为理解数学教学提供了理论基础。接着，书中深入剖析了思维创新的定义、特性及其理论基础，并探讨了思维创新的培养方法。书中着重研究了数学教学与思维创新的关联性，分析了大学数学教学中对思维创新的需求、体现及推动作用。随后，书中提出了数学教学与思维创新的多种融合模式，包括问题导向、研究性学习和游戏化学习等，为教学实践提供了具体指导。最后，本书还探讨了思维创新在数学学习中的融合应用，包括理性思维、操作思维和形象思维等，旨在帮助学生更好地理解和应用数学知识，培养创新能力。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育与教学研究书系

• 606 0_ |a 数学教学 |A Shu Xue Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a O1 |v 5

• 701 _0 |a 李晓辉 |A li xiao hui |4 著

• 701 _0 |a 李凤霞 |A li feng xia |4 著

• 701 _0 |a 胡雷 |A hu lei |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20250701

• 905 __ |a LIB |d O1/180