机读格式显示(MARC)

• 000 01034nam0 2200253 450

• 001 0000692635

• 005 20240528215400.0

• 010 __ |a 978-7-5548-2765-9 |b 精装 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20191016d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 440000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 公立教育治理之理论与实践研究 |A gong li jiao yu zhi li zhi li lun yu shi jian yan jiu |e 解科层为视角的美国案例研究 |f 卢海弘著

• 210 __ |a 广州 |c 广东教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 249页 |d 26cm

• 300 __ |a 国家出版基金项目 教育强国战略研究系列书

• 330 __ |a 本书以解科层为视角，以美国为案例，以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础，以为中国教育行政改革提供启示为思考点，以多元的管理主体为分析单位，提出了公立教育治理的四大取向。

• 517 1_ |a 解科层为视角的美国案例研究 |A jie ke ceng wei shi jiao de mei guo an li yan jiu

• 606 0_ |a 公立学校 |A Gong Li Xue Xiao |x 教育制度 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G522.71 |v 5

• 701 _0 |a 卢海弘 |A lu hai hong |f (1971-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240528

• 905 __ |a LIB |d G522.71/2