机读格式显示(MARC)

• 000 01097nam 22002651 450

• 001 0000337257

• 005 20141203091400.0

• 010 __ |a 978-7-03-038721-9 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20141203d2013 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 信息观下的数学教学 |A Xin Xi Guan Xia De Shu Xue Jiao Xue |f 方均斌著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2013.9

• 215 __ |a xi, 230页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 数学课程与教学论丛书 |A Shu Xue Ke Cheng Yu Jiao Xue Lun Cong Shu |v 3

• 300 __ |a 浙江省教育科学规划2011年度研究课题 (重点) 支持和浙江省温州人经济研究中心 (温州大学) 出版资助

• 330 __ |a 本书的宗旨是建立新视野下的一套信息观理论, 审视数学课程的教与学。首先用信息效应的观点解读信息概念, 接着建立诸如附信息、信息效应区域、信息模块、模块信息等相关的信息基本理论, 然后用相关的理论进一步解读数学教学中的若干现象。

• 410 _0 |1 2001 |a 数学课程与教学论丛书 |v 3

• 606 0_ |a 信息技术 |A Xin Xi Ji Shu |x 应用 |x 高等数学 |x 教学研究

• 690 __ |a O13-42 |v 4

• 701 _0 |a 方均斌 |A Fang Jun Bin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华

• 905 __ |a LIB |d O13-42/8