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• 005 20230618083700.0

• 010 __ |a 978-7-5213-3352-7 |d CNY17.90

• 100 __ |a 20220414d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 什么是工科推理 |A shen me shi gong ke tui li |b 专著 |d Engineering reasoning |f (美)Richard Paul，(美)Robert Niewoehner，(美)Linda Elder著 |g 郑文博译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2022

• 215 __ |a 67页 |c 图 |d 21cm

• 225 0_ |a 思想者指南系列丛书 |A Si Xiang Zhe Zhi Nan Xi Lie Cong Shu |e 中文版 |i 大众篇

• 305 __ |a 译自原书第2版

• 314 __ |a 责任者Paul规范汉译姓：保罗; 责任者Niewoehner规范汉译姓：尼沃纳; 责任者Elder规范汉译姓：埃尔德

• 314 __ |a 理查德·保罗，批判思维的主要倡导者，为后人留下了丰厚的精神遗产，是国际公认的批判性思维领域权威。罗伯特·尼沃纳，美国海军学院大卫·罗杰斯航空学教授。琳达·埃尔德，教育心理学家，批判性思维基金会主席。

• 330 __ |a 本书为“思想者指南系列丛书”中的一本，是学习批判思维的工科读者必备的基础型书籍。本书主要内容包括工科推理框架、工科推理必备的认知品质、工科推理清单、工科推理目标等，并将批判性推理的概念和准则应用于具体案例中，帮助工科读者在具体场景中更好地应用这些概念和准则。全书主要将批判性思维的一整套概念和准则与工科学习相结合，把批判性思维方法应用于工科的学习，旨在让工科读者将批判性思维的概念和原则贯穿工科学习的全过程。

• 461 _0 |1 2001 |a 思想者指南系列丛书 (中文版)

• 462 _0 |1 2001 |a 大众篇

• 510 1_ |a Engineering reasoning |z eng

• 606 0_ |a 工科(教育) |A Gong Ke ( Jiao Yu ) |x 思维方法

• 690 __ |a G642.3 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 保罗 |A bao luo |c (Paul, Richard) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 尼沃纳 |A ni wo na |c (Niewoehner, Robert) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 埃尔德 |A ai er de |c (Elder, Linda) |4 著

• 702 _0 |a 郑文博 |A zheng wen bo |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230617

• 905 __ |a LIB |d G642.3/17