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• 005 20151105152900.0

• 010 __ |a 978-7-209-08381-2 |d CNY39.00

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• 200 1_ |a 中国现当代语文课程问题史论 |A zhong guo xian dang dai yu wen ke cheng wen ti shi lun |f 陈黎明, 王明建著

• 210 __ |a 济南 |c 山东人民出版社 |d 2014

• 215 __ |a 307页 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国现当代课程问题史论丛书 |A zhong guo xian dang dai ke cheng wen ti shi lun cong shu

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学课题“中国现当代课程问题史论” (课题批准号CAA070213) 研究成果

• 314 __ |a 陈黎明, 文学博士, 教授、硕士生导师, 现为聊城大学教师教育研究院院长、语文教学论研究所所长, 兼任中国高等教育学会学习科学专业委员会常务理事等。出版学术专著《二十世纪中国语文教学》《中国当代识字教学法研究》《高师语文教学论》《汉语应用语言学研究》《语文学习心理论》, 在《中国语文》《教育研究》等学术期刊发表论文60余篇, 主编、参编国家级和省级高校规划教材《现代汉语》《汉语应用语言学》《中学语文教学法》, 曾获山东省社科优秀成果奖、高等学校优秀教学成果奖等7项。

• 320 __ |a 有书目 (第296-305页)

• 330 __ |a 本丛书提取中国现当代基础教育课程发展中的基本问题; 分析学界对这些问题的歧见; 探究这些问题产生的实质; 梳理“课纲”对这些问题的结论; 描绘所提取的课程问题演变的轨迹; 阐述著者对所提取的课程问题的认识; 总结基础教育课程发展的规律。本丛书包括六卷: 中国现当代课程基本问题史论、中国现当代语文课程问题史论、中国现当代数学课程问题史论、中国现当代英语课程问题史论、中国现当代音乐课程问题史论、中国现当代体育课程问题史论。

• 461 _0 |1 2001 |a 中国现当代课程问题史论丛书

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 语文课 |x 研究 |y 中国

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue

• 606 0_ |a 语文课 |A yu wen ke

• 690 __ |a G633.3 |v 5

• 701 _0 |a 陈黎明 |A chen li ming |4 著

• 701 _0 |a 王明建 |A wang ming jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20151105

• 905 __ |a LIB |d G633.3/33