机读格式显示(MARC)

• 000 01259nam0 2200289 450

• 001 0000719626

• 005 20240605110100.0

• 010 __ |a 978-7-5213-4319-9 |d CNY60.00

• 100 __ |a 20230505d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a eng |g chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 语言教学中的课程设计 |A yu yan jiao xue zhong de ke cheng she ji |d Curriculum development in language teaching |f (新西兰)Jack C. Richards著 |g 程晓堂导读 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |a 伦敦 |c 剑桥大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 28,335页 |d 23cm

• 225 0_ |a 当代国外语言学与应用语言学文库 |A Dang Dai Guo Wai Yu Yan Xue Yu Ying Yong Yu Yan Xue Wen Ku |e 升级版

• 305 __ |a 据原书第2版导读

• 330 __ |a 本书共有9章，分别探讨了语言教学课程设计的起源和发展、学习者的需求、教学环境、教学目标的设定、课程计划和教学大纲设计、辅助教学良性循环、教学材料的作用和设计以及对课程设计的评价。

• 461 _0 |1 2001 |a 当代国外语言学与应用语言学文库

• 510 1_ |a Curriculum development in language teaching |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 语言教学 |x 课程设计 |j 英文

• 690 __ |a H319 |v 5

• 701 _0 |c (新西兰) |a Richards |A Richards |b Jack C. |4 著

• 702 _0 |a 程晓堂 |A cheng xiao tang |4 导读

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240601

• 905 __ |a LIB |d H319/196