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• 010 __ |a 7-5019-3290-5 |d CNY12.00

• 100 0_ |a 20060314d2001 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 2_ |a r

• 200 1_ |9 zi wo tiao jie xue xi |a 自我调节学习 |e 实现自我效能的超越 |f (美)Barry J.Zimmerman等著 |g 姚梅林，徐守森译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2001

• 215 _0 |a 190页 |d 20cm

• 225 _0 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 课堂教学心理系列

• 300 __

• 314 __ |a Barry J.Zimmerman，美国纽约城市大学的教育心理学教授，合著有《自我调节学习：实现自我效能的超越》等。

• 330 __ |a 本书从帮助教师实施自我调节循环模式入手，介绍了如何帮助学生进行自我调节学习，介绍了五种基本的学习技能。

• 461 _1 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 课堂教学心理系列

• 462 __ |1 2001 |a 课堂教学心理系列

• 510 __ |a Developing Self-Regulated Learners |e Beyond Achievement to Self-Efficacy |z eng

• 517 __ |9 shi xian zi wo xiao neng de chao yue |a 实现自我效能的超越

• 606 __ |2 CT |3 S084811 |a 学习方法

• 606 __ |a 中小学 |j 教学参考资料 |x 学习方法

• 606 __ |2 CT |3 S096612 |a 中小学

• 690 __ |a G632.46 |v 4

• 701 __ |4 著 |a Zimmerman |b Barry J.

• 702 __ |4 译 |9 xu shou sen |a 徐守森

• 702 __ |4 译 |9 yao mei lin |a 姚梅林

• 801 __ |a CN |b ASTU |c 20060314

• 905 __ |a ASTU |d G632.46/2

• 915 __ |b 406125-27 |d G632.46 |e 2