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• 010 __ |a 978-7-5189-3424-9 |b 精装 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 继续工程教育多元主体协同办学机制 |A ji xu gong cheng jiao yu duo yuan zhu ti xie tong ban xue ji zhi |d = The collaborative running mechanism of multiple providers in continuing engineering education |f 田慧君, 王孙禺著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学技术文献出版社 |d 2018.01

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 25cm

• 300 __ |a 本书得到“联合国科教文组织国际工程科技知识中心”建设项目的支持

• 314 __ |a 田慧君, 清华大学教育博士, 软件工程硕士。王孙禺, 清华大学教育研究院教授, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第174-183页)

• 330 __ |a 本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论, 将继续工程教育办学分成“为谁办学”“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题, 采用定量和定性混合研究方法, 阐述并分析了工程师群体的学习需求特性和多元办学主体的办学现状, 进而提出了多元办学主体协同办学机制的设计构想。

• 510 1_ |a Collaborative running mechanism of multiple providers in continuing engineering education |z eng

• 606 0_ |a 工程师 |A gong cheng shi |x 继续教育 |x 办学方针 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a T-29 |v 5

• 701 _0 |a 田慧君 |A tian hui jun |4 著

• 701 _0 |a 王孙禺 |A wang sun yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20180126

• 905 __ |a LIB |d T-29/5