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- 010 __ |a 978-7-5702-2428-9 |d CNY42.00
- 100 __ |a 20220328d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育教学的辩证之道 |A jiao yu jiao xue de bian zheng zhi dao |b 专著 |f 任勇著
- 210 __ |a 武汉 |c 长江文艺出版社 |d 2022
- 215 __ |a 246页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 大教育书系 |A Da Jiao Yu Shu Xi |i 做教育的思想者
- 312 __ |a 封面副题名:特级教师任勇教您智慧处理教育教学的37个细节
- 314 __ |a 任勇,福建省厦门市教育局副局长,数学特级教师,北京师范大学兼职教授,曾任厦门双十中学副校长、厦门第一中学校长。
- 330 __ |a 在教育教学中,在许多方面的把握上,有一个“度”的问题。关键在于教师如何找到理想与现实之间的“黄金分割点”。 作者结合当今教育教学现状,就教育教学中教师常常困惑的一些“关系”,如深入与浅出、纠错与融错、讲透与留白、动脑与动手、预设与生成、热议与静思、规范与创新、教学与教“学”、科内与“科际”、教会与教“慧”、教学与共学、“双减”与提质等37个方面的“度”的把握问题,论述了自己的做法和看法。
- 462 _0 |1 2001 |a 做教育的思想者
- 517 1_ |a 特级教师任勇教您智慧处理教育教学的37个细节 |A te ji jiao shi ren yong jiao nin zhi hui chu li jiao yu jiao xue de 37 ge xi jie
- 606 0_ |a 教育研究 |A Jiao Yu Yan Jiu |j 文集
- 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu |j 文集
- 701 _0 |a 任勇 |A ren yong |4 著
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230617
- 905 __ |a LIB |d G40-03/20