机读格式显示(MARC)

• 000 01409nam2 2200397 4500

• -01 __gzk0320588

• -09 __zyk0207358

• -98 __bm4

• -99 __tsg01

• 001 0000207333

• 005 20110926155355.5

• 010 __ |a 978-7-115-24371-3 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20110330d2011 ek y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ac z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 朗文如何教写作 |A Lang Wen Ru He Jiao Xie Zuo |f (英) 杰里米·哈默著 |g 邹为诚译

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2011

• 215 __ |a 207页 |c 图, 肖像 |d 25cm

• 225 2_ |a 朗文教师发展译丛 |A Lang Wen Jiao Shi Fa Zhan Yi Cong |f 杰里米·哈默主编

• 300 __ |a 中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书

• 306 __ |a 由Pearson Education公司授权

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓:哈尔梅斯

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。最后，提出让学生写日志对写作的好处。

• 410 _0 |1 2001 |a 朗文教师发展译丛

• 500 10 |a How to teach writing |m Chinese

• 606 0_ |a 英语 |x 写作 |x 教学研究 |A Ying Yu

• 690 __ |a H319 |v 4

• 701 _1 |a 哈尔梅斯, |A ha er mei si |b J. |g (Harmer, Jeremy) |4 主编

• 702 _0 |a 邹为诚 |A Zou Weicheng |4 译

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华 |c 20110926

• 905 __ |a ASTU |d H319/148

• 915 __ |d H319 |e 148 |b 2057069-70