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- 000 01652nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5153-7032-3 |d CNY59.90
- 100 __ |a 20240313d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教学是如何发生的 |A jiao xue shi ru he fa sheng de |e 关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 |d How teaching happens |e seminal works in teaching and teacher effectiveness and what they mean in practice |f (荷)保罗·A. 基尔施纳(Paul A. Kirschner)，(英)卡尔·亨德里克(Carl Hendrick)，(美)吉姆·希尔(Jim Heal)著 |g 盛群力[等]译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023
- 215 __ |a 354页 |c 图 |d 22cm
- 300 __ |a “常青藤”书系 教育主张/教育视野
- 330 __ |a 本书精心选择了教育心理学研究、学习科学和教学效能研究领域的30篇(本)开创性文献(书)，分为六个部分：教师效能、发展与成长，课程开发与教学设计，教学方法，教学内容知识，课堂，评估。六个部分中的每一章涉及一个重要的主题，清晰易懂和简明地说明了研究的意义以及如何在教学实践中予以贯彻和应用。
- 510 1_ |a How teaching happens |e seminal works in teaching and teacher effectiveness and what they mean in practice |z eng
- 517 1_ |a 关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 |A guan yu jiao xue yu jiao shi xiao neng de kai chuang xing yan jiu ji qi shi jian yi yi
- 701 _0 |c (荷) |a 基尔施纳 |A ji er shi na |c (Kirschner, Paul A.) |4 著
- 701 _0 |c (英) |a 亨德里克 |A heng de li ke |c (Hendrick, Carl) |4 著
- 701 _0 |c (美) |a 希尔 |A xi er |c (Heal, Jim) |4 著
- 702 _0 |a 盛群力 |A sheng qun li |4 译
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604