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• 010 __ |a 7-5019-4625-6 |d RMB14.00

• 100 0_ |a 20050228d2005 km y0chiy0120 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 2_ |a r

• 200 1_ |9 xue sheng xue xi he zuo fen xi |9 (mei)Georgea M.Langer,(mei)Amy B.Colton,(mei)Loretta S.Goff zhu |a 学生学习合作分析 |d = Collaborative Analysis of Student Work : Improving Teaching and Learning |e 促进教学相长 |f (美) Georgea M.Langer, (美) Amy B.Colton, (美) Loretta S.Goff著 |g 方彤, 罗曼丁, 罗曼佳译 |G fang tong,luo man ding,luo man jia yi |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 _0 |a 224页 |d 21cm

• 225 _0 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 300 __ |a 万千教育

• 330 __ |a 本书描述了“学生学习合作分析”(CASL)体系如何生效、如何启动和如何应用；教学第一线的中小学教师怎样从教中学，既能不断推动学生的学业进步，也能促进自己发展。

• 410 __ |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 __ |1 2001 |a 教学模式与方法系列

• 461 _1 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 510 __ |a Collaborative Analysis of Student Work : Improving Teaching and Learning |z eng

• 517 __ |9 cu jin jiao xue xiang chang |a 促进教学相长

• 606 __ |a 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.0 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 ke er dun, |a 科尔顿, |g (Colton, Amy B.)

• 701 __ |4 著 |9 ge fu, |a 戈夫, |g (Goff, Loretta S.)

• 701 __ |4 著 |9 lan ge, |a 兰格, |g (Langer, G. M.)

• 702 __ |4 译 |9 luo man ding |a 罗曼丁

• 702 __ |4 译 |9 luo man jia |a 罗曼佳

• 702 __ |4 译 |9 fang tong |a 方彤

• 801 __ |a CN |b ATTC |c 20050512

• 905 __ |a ASTU |d G632.0/4

• 915 __ |d G632.0 |e 4 |b 301197-201