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• 200 1_ |a 多元·共存 |A duo yuan ·gong cun |e 论国际理解教育 |f 陶华坤著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团股份有限公司 |d 2016

• 215 __ |a 244页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育研究论丛 |A jiao yu yan jiu lun cong

• 314 __ |a 陶华坤, 安徽蚌埠人, 毕业于中国社会科学院研究生院, 在不同地市任20年校长。

• 320 __ |a 有书目 (第243-244页)

• 330 __ |a 在21世纪的今天, 国际理解教育已成为教育改革的新亮点和教育发展的新生长点。《多元共存: 论国际理解教育》一书, 旨在培养具有多元文化之间相互尊重、相互吸纳的精神与能力的地球村民。它为建构我国的国际理解教育课程体系提供一种新的视角, 是图书馆藏之珍品。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育研究论丛

• 517 1_ |a 论国际理解教育 |A lun guo ji li jie jiao yu

• 606 0_ |a 多元文化 |A duo yuan wen hua |x 文化教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40-055 |v 5

• 701 _0 |a 陶华坤 |A tao hua kun |4 著

• 801 _0 |a CN |b SYTU |c 20160604

• 905 __ |a LIB |d G40-055/6