机读格式显示(MARC)

• 000 01529nam2 2200373 4500

• -01 __gzk0317610

• -09 __zyk0197664

• -98 __bm4

• -99 __tsg01

• 001 0000197639

• 005 20100622085712.5

• 010 __ |a 978-7-5617-7062-7 |d CNY28.00 |z 7-5617-7062-6

• 100 __ |a 20090820d2009 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000 |a US

• 105 __ |a ak a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师课堂研究指南 |A jiao shi ke tang yan jiu zhi nan |f (英) 戴维·霍普金斯原著 |d = A teacher`s guide to classroom research |f David Hopkins |g 杨晓琼翻译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |a 美国 |c 麦格劳-希尔教育 (亚洲) 出版公司 |d 2009.07

• 215 __ |a 197页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师在职教育新视界译丛 |A jiao shi zai zhi jiao yu xin shi jie yi cong

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 306 __ |a 由华东师范大学出版社与美国麦格劳-希尔教育 (亚洲) 出版公司合作出版

• 320 __ |a 有书目 (第197-203页) 和索引

• 330 __ |a 本书分12章, 内容包括: 教师课堂研究指南 ; 行动中的课堂研究 ; 教师课堂研究的缘由 ; 教师行动研究和课堂研究 ; 形成一个聚焦点 ; 课堂观察的原则 ; 课堂研究中的观察方法 ; 数据的收集等。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师在职教育新视界译丛

• 500 10 |a Teacher`s guide to classroom research |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 霍普金斯 |A huo pu jin si |g (Hopkins, David) |4 原著

• 702 _0 |a 杨晓琼 |A yang xiao qiong |4 翻译

• 801 _0 |a CN |b RENTIAN |c 20090820

• 905 __ |a ASTU |d G632.421/24

• 915 __ |d G632.421 |e 24 |b 1501400-401