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• 005 20200910180300.0

• 010 __ |a 978-7-5213-1378-9 |d CNY127.90

• 100 __ |a 20200424d2019 em y0chiy0110 ba

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• 105 __ |a ak a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a Examining listening |A Examining Listening |e research and practice in assessing second language listening |d = 第二语言听力测评研究与实践 |f (英)Ardeshir Geranpayeh, (英)L. 泰勒(Lynda Taylor)编著 |g 何莲珍导读 |z chi

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2019

• 215 __ |a xxxviii, 503页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 剑桥语言测试研究丛书 |A jian qiao yu yan ce shi yan jiu cong shu

• 314 __ |a 责任者Geranpayeh规范汉译姓: 格兰帕耶; 责任者Taylor规范汉译姓: 泰勒

• 320 __ |a 有书目 (第471-497页) 和索引

• 330 __ |a 本书共分为八章, 第一章是引言, 介绍本书的语境、目标读者、目的及重点。第二章到第七章应用Weir提出的社会一认知框架, 从六个维度对听力能力测试效度展开讨论, 并对考评部的剑桥通用五级考试进行效度验证。

• 461 _0 |1 2001 |a 剑桥语言测试研究丛书

• 510 1_ |a 第二语言听力测评研究与实践 |z chi

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 听说教学 |x 测试 |x 研究

• 690 __ |a H319.9 |v 5

• 700 _1 |a 格兰帕耶 |A ge lan pa ye |g (Geranpayeh, Ardeshir) |4 编著

• 701 _1 |c (英) |a 泰勒 |A tai le |c (Taylor, Lynda) |4 编著

• 702 _0 |a 何莲珍 |A he lian zhen |4 导读

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20200910

• 905 __ |a LIB |d H319.9/1979