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• 010 __ |a 978-7-5763-4561-2 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 利用图形计算器探究数学 |A li yong tu xing ji suan qi tan jiu shu xue |f 何棋著

• 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2024.11

• 215 __ |a 254页, [1] 叶图版 |c 图 (部分彩图) |d 24cm

• 225 2_ |a 北京一零一中生态智慧教育丛书 |A bei jing yi ling yi zhong sheng tai zhi hui jiao yu cong shu |i 课堂教学系列

• 314 __ |a 何棋, 高级教师、中国教育学会会员、海淀区高中数学学科带头人、海淀区兼职教研员、人民教育出版社数字出版重点实验室兼职研究员。

• 330 __ |a 本书分为两个部分, 在第一部分主要是探讨了如何利用图形计算器来探究和学习数学。结合数学内容并通过丰富的实例和案例, 充分利用图形计算器的符号代数系统、几何操作系统、数据分析系统以及程序应用等各种功能, 来解决数学问题、进行数学实验和探索数学规律。引导读者使用图形计算器来观察数学模式、解决复杂问题, 并探索数学概念背后的原理。本书第二部分, 是应用图形计算器解决一些考试问题, 着重分析图形计算器在解决考试问题中的优势。选用了一些SAT、AP、IB项目的中可以用图形计算器的同类型试题, 将用计算器的解答过程和评注呈现给读者, 相信对想要参加出国留学考试的同学很有帮助。

• 410 _0 |1 2001 |a 北京一零一中生态智慧教育丛书 |i 课堂教学系列

• 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue |x 计算机辅助教学

• 690 __ |a O1-4 |v 5

• 701 _0 |a 何棋 |A he qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20241223

• 905 __ |a LIB |d O1-4/42