机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5080-8548-7 |d CNY88.00
- 100 __ |a 20230420d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 融合教育背景下特殊教育教师专业化培养 |A rong he jiao yu bei jing xia te shu jiao yu jiao shi zhuan ye hua pei yang |f 孙颖著
- 210 __ |a 北京 |c 华夏出版社 |d 2022.05
- 215 __ |a 286页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 融合教育在北京 |A rong he jiao yu zai bei jing
- 300 __ |a 北京教育科学研究院 北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题《特殊教育专业教师队伍培养机制研究》
- 330 __ |a 本书共8章, 内容包括: 绪论、特殊教育专业教师培养机制的理论进展、特殊教育专业教师专业素养标准构建、特殊教育专业教师专业素养现状调查、特殊教育专业教育专业发展需求分析、特殊教育专业教师培养内容和方式、特殊教育专业教师专业发展效果追踪、结语与展望。
- 410 _0 |1 2001 |a 融合教育在北京
- 606 0_ |a 特殊教育 |A te shu jiao yu |x 师资培养
- 701 _0 |a 孙颖 |A sun ying |4 著
- 801 _0 |a CN |b 辽批 |c 20230420