机读格式显示(MARC)

• 000 01605nam0 2200289 450

• 001 0000532126

• 005 20200911164800.0

• 010 __ |a 978-7-5178-3454-0 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20200426d2019 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 成长的声音 |A cheng zhang de sheng yin |e 大学英语教师教研成长的自我民族志研究 |d = The voice |e an autoethnographic research on teacher development |f 邬易平著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江工商大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 232页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 邬易平, 浙江工商大学外国语学院英语讲师。2001年毕业于湖南大学, 获得应用语言学硕士学位。研究方向为任务型教学、教师研究 (教师自主与教师发展)、外语教育研究。

• 320 __ |a 有书目 (第224-230页)

• 330 __ |a 全书由八章组成。第一章是自我民族志研究的理论思考, 提出自我民族志在教师教研成长研究中的重要意义。第二章到第七章呈现了对一名大学英语教师职业发展过程中的六个关键性事件的自我民族志研究。其中, 第二章聚焦以任务型教学法为主的教学实践, 第三章论述因材施教的后方法教学实践, 第四章聚焦思维导图在教学实践中的运用, 第五章聚焦语言与文化, 第六章聚焦师生关系, 第七章聚焦科研共同体中的研究型教师的发展与未来。第八章是对教师成长的反思与总结。

• 510 1_ |a Voice |e an autoethnographic research on teacher development |z eng

• 517 1_ |a 大学英语教师教研成长的自我民族志研究 |A da xue ying yu jiao shi jiao yan cheng zhang de zi wo min zu zhi yan jiu

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 英语 |x 教师 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 690 __ |a G645.1 |v 5

• 701 _0 |a 邬易平 |A wu yi ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20200911

• 905 __ |a LIB |d H319.3/279