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• 010 __ |a 978-7-5687-0691-9 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 中国历史教育地理研究 |A zhong guo li shi jiao yu di li yan jiu |e 以西南地区为例 |f 陈国生，潘建明，祁惠著

• 210 __ |a 湘潭 |c 湘潭大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 190页 |d 26cm

• 300 __ |a 获2021年衡阳市社会科学学术著作出版基金资助 系衡阳市社会科学基金市情课题研究成果

• 330 __ |a 本书共分上下篇，共十三章。上篇首先论述了中国历史教育地理研究的若干理论问题，包括中国历史教育地理的研究现状、存在的问题和发展出路及其对现实教育发展的若干启示。下篇是比较系统的区域性历史教育地理变迁研究，以西南三省为例，运用定性分析与定量相结合的研究方法，着重考察了明清时期西南地区教育及其各要素的空间分布、变迁规律与地理环境的关系等。

• 606 0_ |a 历史教学 |x 教育史 |x 研究 |y 中国 |z 古代

• 690 __ |a G529.4 |v 5

• 701 _0 |a 陈国生 |A chen guo sheng |f (1965-) |4 著

• 701 _0 |a 潘建明 |A pan jian ming |f (1979-) |4 著

• 701 _0 |a 祁惠 |A qi hui |f (1987.12-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240602

• 905 __ |a LIB |d G529.4/4