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- 000 01270nam0 2200289 450
- 010 __ |a 978-7-5643-3023-1 |d CNY48.00
- 100 __ |a 20140630d2014 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 语用视点 |A yu yong shi dian |e 话语研究的新视角 |d = Pragmatic point of view |e a new approach to research on utterances |f 唐淑华著 |z eng
- 210 __ |a 成都 |c 西南交通大学出版社 |d 2014
- 215 __ |a 243页 |c 图 |d 23cm
- 320 __ |a 有书目 (第232-243页)
- 330 __ |a 本书在回顾了视点在文学和认知语言学以及进入语用学方面的研究成果, 介绍了当前大学英语教学中学生语用能力的现状。全书以视点研究为主线贯穿始终, 从“视点的紊乱”方面入手, 剖析了大学英语教学中语篇或话语连贯的深层次原因, 阐释了视点紊乱形成的机制和紊乱的种种形式, 为促进学生交际中话语的连贯和连贯通顺的英语写作奠定了理论基础。
- 510 1_ |a Pragmatic point of view |e a new approach to research on utterances |z eng
- 517 1_ |a 话语研究的新视角 |A hua yu yan jiu de xin shi jiao
- 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 语用学 |x 教学研究 |x 高等学校
- 606 0_ |a 语用学 |A yu yong xue
- 701 _0 |a 唐淑华 |A tang shu hua |4 著
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20160509
- 905 __ |a LIB |d H313/1086