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• 010 __ |a 978-7-5161-1003-4 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 从独白到对话 |A cong du bai dao dui hua |e 背诵式语言输入形式的创造性转换 |f 马英莲著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2012.9

• 215 __ |a 232页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 甘肃省教育厅2008年度科研项目：背诵与英语语言综合运用能力研究 (0808-06) 终结性成果

• 320 __ |a 有书目 (第230-232页)

• 330 __ |a 全书共分上、下两篇, 分别为“独白篇”和“对话篇”。上篇全方位论述传统个人背诵的定义、原理、过程、发展、背诵研究的成果和不足等问题; 下篇以“支架理论”和“互动假设理论”为基础, 提出运用新型伙伴对话替代传统个人背诵形式的设想。阐述了新型伙伴对话的定义、理论基础、操作步骤、对比研究、前景、存在的问题以及改写的对话实例等方面的内容。

• 517 1_ |a 背诵式语言输入形式的创造性转换 |A bei song shi yu yan shu ru xing shi de chuang zao xing zhuan huan

• 606 0_ |a 记忆学 |A ji yi xue |x 研究

• 690 __ |a B842.3 |v 4

• 701 _0 |a 马英莲 |A ma ying lian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华 |c 20131017

• 905 __ |a ASTU |d B842.3/32

• 915 __ |b 2188619-21 |d B842.3 |e 32 |f 3