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• 010 __ |a 978-7-5504-1658-1 |d CNY25.00

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• 200 1_ |a 民族地区学校教育价值定位的反思与建构 |A min zu di qu xue xiao jiao yu jia zhi ding wei de fan si yu jian gou |b 专著 |e 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例 |f 黄胜著

• 210 __ |a 成都 |c 西南财经大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 310页 |d 21cm

• 300 __ |a 本书系作者主持的全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题《少数民族乡村社区与学校的关系变迁研究》的阶段性成果

• 330 __ |a 本书运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期白裤瑶的学校教育价值取向状况进行了考察。以社会变迁理论、价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教育价值取向的变迁历程、变迁的原因、变迁的原理及引导策略进行了深入考究，在此基础上对民族地区学校教育的合理价值定位作了理性思考。

• 517 1_ |a 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例 |A yi yao shan bai ku yao de xue xiao jiao yu jia zhi qu xiang bian qian wei li

• 606 0_ |a 民族地区 |A Min Zu Di Qu |x 学校教育 |x 研究 |y 贵州

• 690 __ |a G527.73 |v 5

• 701 _0 |c (土家) |a 黄胜 |A huang sheng |f (1976.9 ) |4 著

• 801 _2 |a CN |b www.buymarc.com |c 2010-08-08

• 905 __ |a LIB |d G527.73/1