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• 005 20070825104427.5

• 010 __ |a 978-7-5019-5835-1 |d CNY46.00 |b

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• 100 __ |a 20070510d2007 em y0chiy0121 ea

• 101 __ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程导论 |A ke cheng dao lun |d = Contemporary curriculum: in thought and action |f (美) John D. McNeil著 |g 谢登斌, 陈振中等译 |z eng |e

• 205 __ |a

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2007

• 215 __ |a [12], 421页 |c 图 |d 26cm

• 225 __ |a

• 305 __ |a 据原书第6版译出

• 314 __ |a CIP数据题责任者汉译姓: 麦克尼尔

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书共14章，比较详细地介绍了美国当代课程的理论与实践，从人本主义、社会改造、技术和学科的角度对课程进行了细致的分析，探讨了课程开发和课程管理的基本要素，指出了当前需要解决的课程问题和课程发展的趋势，还回顾了美国课程制定的历史。

• 510 __ |a Contemporary curriculum: in thought and action |z eng

• 606 __ |a 课程 |A ke cheng |x 教学研究 |y 美国 |z 现代

• 690 __ |a G423.04 |v 4

• 701 __ |a 麦克尼尔, |A mai ke ni er , |b J. D. |g (McNeil, John D.) |4 著

• 702 __ |a 谢登斌 |A xie deng bin |4 译

• 702 __ |a 陈振中 |A chen zhen zhong |4 译

• 801 __ |a CN |b 政博 |c 20070825

• 905 __ |a ASTU |d G423.04/5

• 915 __ |b 628837-9 |d G423.04 |e 5 |a 安徽科技学院