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• 200 1_ |a 包豪斯抽象形式观念与中国建筑教育 |A bao hao si chou xiang xing shi guan nian yu zhong guo jian zhu jiao yu |b 专著 |d Bauhaus concept of abstract form and china's architectural education |f 张轶伟著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国建筑工业出版社 |d 2022

• 215 __ |a 310页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 话语·观念·建筑研究论丛 |A Hua Yu·Guan Nian·Jian Zhu Yan Jiu Lun Cong

• 300 __ |a 本书的出版受国家自然科学基金青年科学基金资助 (项目号: 51908361)

• 314 __ |a 张轶伟，2018年毕业于香港中文大学建筑学院，获博士学位，现任深圳大学建筑与城市规划学院助理教授。

• 330 __ |a 建筑教育接纳包豪斯教学法可以视为教学方法从古典向现代转变的一个指标。作为培养艺术和手工艺才能的通识课程，包豪斯初步课程于1930年代末被移植到美国的建筑院校中。它所包含的材料和抽象形式的训练很快被吸纳到建筑基础教学中，并替代了原有的布扎方法。然而这种发散的视觉训练源自于移民包豪斯艺术家的教学，因而要经历一个转化以满足建筑设计的基本需求。中国的大学建筑教育属于西方的舶来品，因而不可避免要经历一次和美国类似的教学转型的过程。但因为特定的历史和社会背景，中国建筑教育的现代转型有着不同于美国的阶段划分和本土特征。

• 461 _0 |1 2001 |a 话语·观念·建筑研究论丛

• 510 1_ |a Bauhaus concept of abstract form and china's architectural education |z eng

• 601 02 |a 包豪斯 |A Bao Hao Si |x 教学法 |x 应用 |x 建筑学 |x 教育研究 |y 中国

• 606 0_ |a 包豪斯 |A Bao Hao Si |x 教学法 |x 应用 |x 建筑学 |x 教育研究 |y 中国

• 690 __ |a TU-4 |v 5

• 701 _0 |a 张轶伟 |A zhang yi wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230616

• 905 __ |a LIB |d TU-4/7