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• 001 0000532318

• 005 20200913101400.0

• 010 __ |a 978-7-5672-2578-7 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20190313d2019 em y0chiy0110 ba

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• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a A discourse construction approach to hedging in academic writing |A A Discourse Construction Approach To Hedging In Academic Writing |d = 学术语篇中模糊限制语的篇章建构功能研究 |f 葛天爽著 |z chi

• 210 __ |a 苏州 |c 苏州大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 东吴外国语言文学文库 |A dong wu wai guo yu yan wen xue wen ku

• 300 __ |a 1. 辽宁省社会科学规划基金项目“语言学英语期刊学术论文各语步中模糊限制语研究 (ZX20160634)” 2. 大连理工大学人才引进基金二期“中国英语专业学生毕业论文文献引用能力研究”(DUT18RC)

• 314 __ |a 葛天爽, 2003年考入大连理工大学科技英语专业, 2007年获学士学位, 现任教于大连理工大学外国语学院。

• 320 __ |a 有书目 (第250-271页)

• 330 __ |a 模糊限制语是英语学术论文中最为常用的语篇结构词之一。然而, 目前国内外的书籍大部分局限于从系统语法层面来分析模糊限制语在语篇中的功能。本书基于语料库数据驱动和语步分析的研究方法, 结合Sinclair (1991) 的习语原则、Hunston (2000) 的模式语法和Hoey (2005) 的词语触发理论总结英语学术篇章中模糊限制语的共现模式, 并解析模糊限制语的共现模式与英语学术篇章中各语步功能的相互策略关系。这将帮助国内英语学习者掌握学术论文中模糊限制语的共现模式及在学术篇章语步结构中的作用, 提高他们对模糊限制语的语用意识, 同时也强调模糊限制语在英语语言教学中的意义。

• 461 _0 |1 2001 |a 东吴外国语言文学文库

• 510 1_ |a 学术语篇中模糊限制语的篇章建构功能研究 |z chi

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 模糊语言学 |x 研究

• 690 __ |a H31 |v 5

• 701 _0 |a 葛天爽 |A ge tian shuang |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20200911

• 905 __ |a LIB |d H31/2248