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• 010 __ |a 978-7-307-23348-5 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 我国高校通识课程质量管理标准研究 |A wo guo gao xiao tong shi ke cheng zhi liang guan li biao zhun yan jiu |f 熊淦,沈岑砚著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 213页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部高校人文社科课题“中国特色通识教育模式研究”结题成果之一 (项目批准号:11YJA880020)

• 314 __ |a 熊淦,男,1992年生,湖北黄冈人,国家教育行政学院一四川大学联合培养博士后,国家教育行政学院干部教育研究中心助理研究员,管理学博士。主要研究方向为高校通识教育、课程与教学评价、教育评价等。沈岑砚,女,中共党员,1991年生,湖北省武汉市人。武汉理工大学马克思主义学院博士研究生,武汉大学教育硕士,主要研究方向为马克思主义中国化、教育基本理论、教育政策等。在公开期刊上发表多篇论文。

• 320 __ |a 有书目 (第188-200页)

• 330 __ |a 本书以标准化理论、全面质量管理理论、泰勒课程理论为基础,综合运用文献研究法、调查研究法、统计分析法、案例分析法等研究方法,开展我国高校通识课程质量管理标准研究,初步构建通识课程质量管理标准体系,探索通识课程质量管理标准实施与持续改进问题,为我国高校通识课程质量管理实践提供参考。主要内容包括绪论、通识课程质量管理标准相关概念界定及理论基础、我国高校通识课程质量管理现状与问题剖析、通识课程质量管理标准构建依据、原则与方法、通识课程质量管理标准体系构建、通识课程质量管理标准实施与持续改进以及总结与展望。

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 通识教育 |x 教学质量 |x 质量管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 701 _0 |a 熊淦 |A xiong gan |f (1992-) |4 著

• 701 _0 |a 沈岑砚 |A shen cen yan |f (1991-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240601

• 905 __ |a LIB |d G40-012/74