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• 010 __ |a 978-7-303-08690-0 |d CNY32.00

• 100 __ |a 20080815d2007 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 追求专业化发展 |A Zhui Qiu Zhuan Ye Hua Fa Zhan |e 以自己为资源 |d = Pursuing professional development |e the self as source |f (美) Kathleen M. Bailey, Andy Curtis, (澳) David Nunan合著 |g 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 第二语言学习与教学译丛 |A Di Er Yu Yan Xue Xi Yu Jiao Xue Yi Cong

• 306 __ |a 本书中文简体字翻译版由汤姆森学习出版集团授权出版

• 320 __ |a 有书目 (第300-322页)

• 330 __ |a 本书是能够满足你要求的完美之作，它对实现教师自身发展的最新理论以及具体的途径和做法进行了详尽的论述和指导。这本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，让我们领略到了极少可见的以自己为资源实现专业化发展的巨大价值。

• 333 __ |a 教育工作者。

• 410 _0 |1 2001 |a 第二语言学习与教学译丛

• 500 10 |a Pursuing professional development : the self as source |m Chinese

• 517 1_ |a 以自己为资源 |A Yi Zi Ji Wei Zi Yuan

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu |j 文集

• 690 __ |a G420-53 |v 4

• 701 _1 |a 贝利 |A Bei Li |g (Bailey, Kathleen M.) |4 著

• 701 _1 |a 柯蒂斯 |A Ke Di Si |g (Curtis, Andy) |4 著

• 701 _1 |a 纽曼 |A Niu Man |g (Nunan, David) |4 著

• 712 02 |a 北京师范大学 |A Bei Jing Shi Fan Da Xue |b 认知神经科学与学习国家重点实验室 |B Ren Zhi Shen Jing Ke Xue Yu Xue Xi Guo Jia Zhong Dian Shi Yan Shi |b 脑与第二语言学习研究中心 |B Nao Yu Di Er Yu Yan Xue Xi Yan Jiu Zhong Xin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20100917

• 905 __ |a ASTU |d G420-53/3

• 915 __ |d G420-53 |e 3 |b 1501474-5