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• 010 __ |a 978-7-303-15512-5 |d CNY32.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高校大班英语教学问题及策略研究 |A Gao Xiao Da Ban Ying Yu Jiao Xue Wen Ti Ji Ce Lue Yan Jiu |f 常俊跃等著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2013.1

• 215 __ |a 228页 |d 23cm

• 300 __ |a 辽宁省教育厅高校学术专著出版基金资助 辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目: “高等教育大众化背景下英语大班教学策略的研究”(编号: 05W032) 大连外国语学院教学改革项目: “大班英语教学研究”(2003-2005) 大连外国语学院教学改革项目: “英语专业大、中班型语音教学策略研究”(2005-2006)

• 320 __ |a 有书目 (第221-228页)

• 330 __ |a 在我国高校的英语专业, 英语主干课通常采用较小的班型进行教学, 因为人们普遍认为小班能为学生提供更多互动、交流和训练语言的机会, 小班训练语言能取得更好的效果。1999年以前, 我国的英语专业教学主干课很少有超过30人的班型。然而, 随着我国社会经济的发展, 我国高校自1999年起开始大规模扩招。由于教学资源的制约, 学生人数增多, 教学资源紧张, 很多高校的英语课都加大了教学的班型, 大班教学已经成了普遍现象。本书研究分析了大班英语教学的利弊以及教学策略。这在我国英语教学资源有限的大背景下, 有很重要的实用价值。

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 4

• 701 _0 |a 常俊跃 |A Chang Jun Yue |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华 |c 20130913

• 905 __ |a ASTU |d H319.3/122

• 915 __ |b 2188694-6 |d H319.3 |e 122 |f 3