机读格式显示(MARC)
- 000 01075nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-5606-6875-8 |d CNY25.00
- 100 __ |a 20230830d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育训练大数据分析与评估 |A jiao yu xun lian da shu ju fen xi yu ping gu |f 张所娟主编
- 210 __ |a 西安 |c 西安电子科技大学出版社 |d 2023
- 330 __ |a 本书共分6章,第1章总体概述了书中的研究内容与主要贡献;第2章阐述了书中相关研究工作所需要的基础知识和现有模型的研究概况;第3章介绍了面向学习任务的知识关联建模,聚焦知识关联关系的量化建模方法,证明了知识关联关系对于认知诊断的影响;第4章利用知识关联关系信息构建了面向认知诊断的知识聚合方法;第5章提出了融合知识关联关系的认知诊断深度模型,实现了认知诊断模型自身参数以及知识权重等参数的统一学习;第6章是总结与展望。
- 701 _0 |a 张所娟 |A zhang suo juan |4 主编
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240605