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• 010 __ |a 978-7-5656-2464-3 |d CNY23.80

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• 200 1_ |a 教育真的是这样吗? |A jiao yu zhen de shi zhe yang ma ? |f 严育洪著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 175页 |d 22cm

• 330 __ |a 教师在解读理论时的浮光掠影和实践理论时的生搬硬套, 就很容易出现“似是而非”的错误认识, 导致对教育的误解和误用。本书围绕教育中诸多“似是而非”的现象, 结合具体的案例, 加以讨论与澄清。作者认为, 教师理不清或剪不断教育“是是非非”的原因有两个, 一是对教育的认识不够, 二是对教育的认识不活。因此, 教师学理论要深入, 用理论要辩证, 不肤浅, 不固执, 这样才能消除教育中的许多“似是而非”, 还原教育的真相。

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 严育洪, |A yan yu hong |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20170314

• 905 __ |a LIB |d G40/230