机读格式显示(MARC)

• 000 00941nam0 2200253 450

• 001 0000364660

• 005 20160323162300.0

• 010 __ |a 978-7-5361-5116-1 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20140827d2014 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 440000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国教育史新编 |A zhong guo jiao yu shi xin bian |f 王建军著

• 210 __ |a 广州 |c 广东高等教育出版社 |d 2014

• 215 __ |a 390页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以中国传统教育和现代教育发展的线索分为六章, 前三章分别介绍传统教育的产生、发展和衰落, 后三章分别介绍现代教育的产生、探索和发展。《中国教育史》以教育发展为主体, 其编写不以朝代为划分教育发展阶段的依据, 而以教育本身的发展线索为依据, 以便能够更好地揭示中国教育发展的规律。

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |y 中国

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi

• 690 __ |a G529 |v 5

• 701 _0 |a 王建军 |A wang jian jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20160323

• 905 __ |a LIB |d G529/37