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• 101 2_ |a chi |a eng |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 颂扬多元化 |A song yang duo yuan hua |e 当今学校建筑 |d = In praise of diversity |e school architecture today |f (英)安娜·鲁斯等(Anna Roos)编 |g 曹麟, 吴美萱译 |z eng

• 210 __ |a 大连 |c 大连理工大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 233页 |c 图 (部分彩图) |d 30cm

• 225 2_ |a 建筑立场系列丛书 |A jian zhu li chang xi lie cong shu

• 330 __ |a 很明显, 学校的建筑环境对孩子的教育及其情感和心理健康起着至关重要的作用。建筑师需要告诉自己什么样的环境有利于学习。我们如何创造一个让孩子和老师认同的地方, 营造一种信任和开放的学习氛围? 什么样的形式, 什么样的光线和通风, 什么样的户外空间对孩子最有益, 让他们感到安全和心理上准备好学习? 本书的项目展示了学校建筑的各种解决方案, 为建筑师提供了不可多得的案头参考。

• 410 _0 |1 2001 |a 建筑立场系列丛书

• 510 1_ |a In praise of diversity |e school architecture today |z eng

• 517 1_ |a 当今学校建筑 |A dang jin xue xiao jian zhu

• 606 0_ |a 教育建筑 |A jiao yu jian zhu |x 建筑设计 |x 汉语 |x 英语

• 690 __ |a TU244 |v 5

• 701 _1 |c (英) |a 鲁斯 |A lu si |c (Roos, Anna) |4 编

• 702 _0 |a 曹麟 |A cao lin |4 译

• 702 _0 |a 吴美萱 |A wu mei xuan |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20210918

• 905 __ |a LIB |d TU244/14