机读格式显示(MARC)

• 000 01497nam 2200313 450

• 001 0000627950

• 005 20240313094800.0

• 010 __ |a 978-7-5336-6268-4 |d CNY35.00

• 099 __ |a CAL 012012169910

• 100 __ |a 20120217d2011 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 340000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 科学课堂学习研究实践与案例分析 |A ke xue ke tang xue xi yan jiu shi jian yu an li fen xi |d = Science learning studies-theory into practice and case analysis |f 陈颖欣, 卢敏玲, 劳傅燕华著

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |d 2011

• 215 __ |a 212页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 香港课堂学习研究丛书 |A xiang gang ke tang xue xi yan jiu cong shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书系统阐述香港小学在科学课上进行课堂学习研究的概况。以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端，然后通过一系列在香港小学进行的以科学为主题的课堂学习研究实例，当中包括光和影、水的三态、光和颜色、空气压力、地球的转动等，让读者不仅能把握课堂学习研究的理论架构，而且能增加对上述科学概念的认识；此外，也能了解如何利用“课堂学习研究”的平台，解决小学科学教与学的难点，促进教师专业发展。

• 410 _0 |1 2001 |a 香港课堂学习研究丛书

• 510 1_ |a Science learning studies-theory into practice and case analysis |z eng

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.62 |v 5

• 701 _0 |a 陈颖欣 |A chen ying xin |4 著

• 701 _0 |a 卢敏玲 |A lu min ling |4 著

• 701 _0 |a 劳傅燕华 |A lao fu yan hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20120412

• 905 __ |a LIB |d G623.62/2