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• 200 1_ |a 日语专业语言能力标准研究 |A ri yu zhuan ye yu yan neng li biao zhun yan jiu |d A study of Japanese proficiency |f 鲁畅主编 |z eng

• 210 __ |a 沈阳 |c 辽宁人民出版社 |d 2022

• 215 __ |a 232页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书以《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》及高等院校日语专业《基础阶段教学大纲》《高年级阶段教学大纲》等为理论研究基础，探讨了日语专业听力、口语、阅读和写作等能力标准制定的现实性和可行性，系统分析了高校日语专业学生听力、口语、阅读和写作等语言能力问题，并根据日语专业特点，依据日语专业教学大纲提出了日语专业听力、口语、阅读和写作能力等的总体目标和分级目标，具体制定了目前日语专业学生听力、口语、阅读和写作等能力标准，即日语专业学生在本科阶段语言能力应达到的各个级别标准，对每一级标准加以详细描述，使学生能够明确在本科四个学年八个学期日语学习中每一个阶段应达到的听力、口语、阅读和写作水平。为日语语言学习者提供可检测的参考标准和进行日语能力自我评价。

• 510 1_ |a Study of Japanese proficiency |z eng

• 606 0_ |a 日语 |A Ri Yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H369.3 |v 5

• 701 _0 |a 鲁畅 |A lu chang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230703

• 905 __ |a LIB |d H369.3/3