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• 010 __ |a 978-7-5768-1135-3 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 高校通识课程建设研究 |A gao xiao tong shi ke cheng jian she yan jiu |f 李苗苗, 尹亮亮著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2023.6

• 215 __ |a 212页 |d 24cm

• 314 __ |a 李苗苗, 女, 河北金融学院人文艺术教育教学部副教授, 毕业于南开大学文艺学专业, 博士研究生学历, 研究方向: 高校通识教育; 发表学术论文数篇, 出版学术专著1部; 主持完成河北省社科基金青年项目“‘中国故事’系列思想中的文艺理论基本问题和传统文化基点阐释”等省级教改课题多项。尹亮亮, 男, 河北金融学院大数据科学学院副教授, 毕业于河北大学数学与应用数学专业, 博士研究生学历, 研究方向: 高校通识教育; 近年主持完成、参与国家级、省级科研课题等多项; 发表学术论文12篇, 参与编著教材4部。

• 320 __ |a 有书目 (第208-212页)

• 330 __ |a 本书以高等教育本科阶段的通识教育课程为研究对象, 以通识教育相关概念界定与内涵阐释为开端, 对高校通识教育和高校通识教育课程建设进行了概述, 解读了马克思人的全面发展思想和西方通识教育的重要理论等与高校通识课程建设相关的理论渊源; 在此基础上, 剖析了高校通识课程建设的现状, 剖析高校通识课程建设存在的问题及其原因; 进而探讨国内外部分高校通识课程建设的实践经验; 最后从构建科学的通识课程体系和创新高校通识课程的建设路径两个方面提出了高校通识课程建设的理论指导策略和实践探索路径。

• 333 __ |a 本书适用于高校通识课程建设研究者

• 606 0_ |a 通识教育 |A tong shi jiao yu |x 课程建设 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 李苗苗 |A li miao miao |4 著

• 701 _0 |a 尹亮亮 |A yin liang liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231114

• 905 __ |a LIB |d G40/573