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• 010 __ |a 7-5019-4666-3 |d RMB30.00

• 100 0_ |a 20050228d2005 km y0chiy0120 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 2_ |a r

• 200 1_ |9 jiao shi zhi ye sheng ya zhou qi |9 [mei]RalphFessler,JudithC.Christensen zhu |a 教师职业生涯周期 |d = The Teacher Career Cycle |e 教师专业发展指导 |f [美]RalphFessler, JudithC.Christensen著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 _0 |a 259页 |c 图 |d 25cm

• 225 _0 |a 教师专业发展策略译丛

• 300 __

• 330 __ |a 本书主要对教师的专业发展进行了详细的阐述,作者建构了一个教师职业生涯周期模型,将教师的职业生涯分为八个阶段,即职前期、职初期、能力建构期、热情与成长期、职业挫折期、职业稳定期、职业消退期和离岗期。

• 410 __ |1 2001 |a 教师专业发展策略译丛

• 461 _1 |1 2001 |a 教师专业发展策略译丛

• 510 __ |a Teacher Career Cycle |z eng

• 517 __ |9 jiao shi zhuan ye fa zhan zhi dao |a 教师专业发展指导

• 606 __ |a 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 ke li si tan sen, |a 克里斯坦森, |b J.C. |g (Christensen, J.C.)

• 701 __ |4 著 |9 fei si le, |a 费斯勒, |b R. |g (Fessler, R.)

• 801 __ |a CN |b ATTC |c 20050315

• 905 __ |a ASTU |d G451.2/2

• 915 __ |b 301485-9 |d G451.2 |e 2